Al termine del percorso gli studenti devono aver acquisito competenze didattico pedagogiche, psicologiche, antropologiche e metodologiche musicali funzionali alla realizzazione concreta della propria personalità didattico/artistica musicale e alla relativa proiezione nei contesti dell’insegnamento delle discipline musicali nella Scuola. A tal fine il percorso formativo dà rilievo all’acquisizione dei contenuti e degli strumenti metodologici fondamentali delle discipline didattiche musicali assumendo come riferimento gli obiettivi, i contenuti e le competenze enunciati nella normativa vigente, riguardanti in particolare la formazione in strumento musicale.
Il percorso formativo è strutturato in modo da fornire le competenze necessarie per poter sostenere il concorso a cattedra per le seguenti discipline:
– A-55 (Strumento musicale nella scuola secondaria di II grado)
– A-56 (Strumento musicale nella scuola secondaria di I grado)
CODD/02 – Elementi di composizione per didattica della musica
CODD/05 – Pratica della lettura vocale e pianistica per didattica della musica
CODD/06 – Storia della musica per didattica della musica
COTP/06 – Teoria, ritmica e percezione musicale
CODD/01 – Direzione di coro e repertorio corale per didattica della musica
CODD/04 – Pedagogia musicale per didattica della musica
CODI/… – Uno degli strumenti a scelta o canto
COMI/03 – Musica da camera
CODD/02 – Elementi di composizione per didattica della musica
CODD/05 – Pratica della lettura vocale e pianistica per didattica della musica
CODD/06 – Storia della musica per didattica della musica
CODD/07 – Tecniche di consapevolezza e di espressione corporea
COME/05 – Informatica musicale
CODL/02 – Lingua straniera comunitaria